Shalva Aleksandrovich Amonashvili: Tarjimai Holi, Martaba Va Shaxsiy Hayoti

Mundarija:

Shalva Aleksandrovich Amonashvili: Tarjimai Holi, Martaba Va Shaxsiy Hayoti
Shalva Aleksandrovich Amonashvili: Tarjimai Holi, Martaba Va Shaxsiy Hayoti

Video: Shalva Aleksandrovich Amonashvili: Tarjimai Holi, Martaba Va Shaxsiy Hayoti

Video: Shalva Aleksandrovich Amonashvili: Tarjimai Holi, Martaba Va Shaxsiy Hayoti
Video: Шалва и Паата Амонашвили «От рождения до совершеннолетия» (день первый) 2024, May
Anonim

Shalva Amonashvili - bu bolaning shaxsiga nisbatan ehtiyotkorlik va hurmat bilan qarash tamoyillariga asoslangan insonparvarlik pedagogikasining asoschisi.

Shalva Aleksandrovich Amonashvili: tarjimai holi, martaba va shaxsiy hayoti
Shalva Aleksandrovich Amonashvili: tarjimai holi, martaba va shaxsiy hayoti

Shartsiz sevgi

Ko'pgina ota-onalar uchun Shalva Amonashvili butun koinotni - bolalik koinotini va unda baxtli hayotni kashf etdi. Bolaning shaxsini, baholash tizimini, avtoritar tarbiyani bostirish yo'q. Ammo bolani qabul qilish, iste'dodni rivojlantirish va cheksiz sevgi mavjud. Shalva Aleksandrovich Amonashvili - pedagogik psixolog, bolalikka insonparvarlik munosabatiga asoslangan pedagogik metodikaning muallifi. O'qituvchining so'zlariga ko'ra, bolalik inson hayotidagi eng muhim davr bo'lib, u ota-onalar va boshqa kattalar tomonidan maksimal darajada e'tibor va ishtirokga muhtoj. Amonashvili ko'proq o'qituvchilarga murojaat qiladi. Uning fikriga ko'ra, ta'lim sohasida qanday islohotlar o'tkazilmasin, bolalarga bo'lgan muhabbat o'zgarishsiz qolishi kerak.

Ammo Shalva Aleksandrovichning o'zi Sovet davrida bolalar bilan ishlashni boshlagan. U 1931 yil 8 martda Tbilisida tug'ilgan. Va u o'z ishini bolaligidanoq Sharqshunoslik fakultetida o'qigan Tbilisi davlat universitetining ikkinchi kursida boshladi. Yozda u bolalar lagerida kashshof etakchi bo'lib ishlagan va bolalar psixologiyasini o'rganish g'oyasi bilan ishdan bo'shatilganligi sababli, keyinchalik pedagogika bo'yicha nomzodlik dissertatsiyasini himoya qilgan.

Shalva Amonashvili Gruziyadagi Pedagogika ilmiy-tadqiqot institutida ishlaganidan so'ng, dastlab oddiy laborant bo'lib ishladi, so'ngra bosh direktorga qadar butun martaba pog'onasidan o'tdi. Bu vaqt davomida Amonashvilining pedagogik g'oyalari qattiq tanqidga uchragan. Avtoritar rejimda yashashga odatlangan mamlakatda insonning, ayniqsa bolaning ichki erkinligi haqidagi g'oyalar qo'llab-quvvatlanmadi. Shu bilan birga, u Rossiyada va chet ellarda 30 dan ortiq kitob yozgan va nashr etgan.

Yurakning da'vati bilan ishlang

SSSR qulaganidan keyin Shalva Tbilisidagi pedagogika universitetida ishlagan va u erda boshlang'ich ta'lim bo'limini boshqargan. Butun Amonashvili oilasi qandaydir tarzda pedagogika bilan bog'liq. Uning rafiqasi Valeriya Givievna pedagogika fanlari doktori, o'g'li Paata psixolog va sotsiolog, u otasiga ilmiy ishlarda yordam beradi, qizi Nino filolog. Va hatto mening singlim Nateella Aleksandrovna maktabda o'qituvchi bo'lib ishlaydi.

1998 yilda oila Moskvaga ko'chib o'tdi, u erda Shalva Aleksandrovich shu kungacha u ishlayotgan Moskva davlat pedagogika universitetida insonparvarlik pedagogikasi laboratoriyasining mudiri lavozimida ishlaydi. Amonashvilining pedagogik faoliyati butun dunyoda tan olingan. Buni nafaqat ko'plab mukofotlar va sovg'alar, balki unvonlar ham tasdiqlaydi. Endi Amonashvili, yoshiga qaramay, faol ishlamoqda. Shu bilan birga, u butun dunyo bo'ylab ota-onalar uchun ma'ruzalar va seminarlar o'tkazishga muvaffaq bo'ldi. Uning asosiy ishi boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarga qaratilgan. O'qituvchining fikriga ko'ra, o'rganishni ilgari emas, balki olti yoshdan boshlash kerak. Bu erda uning metodikasi yangi paydo bo'lgan dastlabki rivojlanishdan juda farq qiladi. Ilm bilan to'ldirish uchun emas, balki bolaning o'zi ularga etib borishi va tanlovini amalga oshirishi uchun. Ota-ona faqat yo'naltirishi, kuzatishi va taklif qilishi mumkin. Bu ota-onalarning eng yuqori donoligi va sevgisi.

Tavsiya: