Bizning zamonaviy asrimizda ma'lumot etishmasligi muammosi tug'ilmaydi: Internet, turli ommaviy axborot vositalari har qanday savolga javob berishlari mumkin. Tinglovchilarning tinglovchilarning tajribasi bilan bog'liq bo'lmagan barcha ma'lum faktlar yoki hodisalar bilan qiziqishlari qiyin. Jamoatchilik e'tiborini qozonish uchun qanday fokuslardan foydalanish kerak?
Albatta, tinglovchilar nutqining mavzusini bilmaydigan, chalkashib ketgan, ushbu san'atning elementar mahoratiga ega bo'lmagan ma'ruzachini darhol «rad etishadi». Ammo, amaliyot shuni ko'rsatadiki, tomoshabinlar uchun "og'zini ochib" tinglash uchun bunday ko'nikmalar hali ham etarli emas.
Birinchi va asosiy maslahat bu savolga javob berishdir, tinglovchilar aniq nimani bilmoqchi? Nutqqa tayyorgarlik ko'rishda tinglovchilar, eng muhimi, uning umumiy manfaatlari to'g'risida tasavvurga ega bo'lish muhimdir. Keraksiz, mavhum mavzularda suhbatlashish tinglovchilarni zeriktirishi muqarrar. Nutqning aniq belgilangan maqsadi, "Men xohlayman …" iborasidan boshlanib, tinglovchini e'tiborini ma'ruzachiga qaratishga majbur qiladi.
Jamoatchilik nutqida tinglovchilar e'tiborini qaytaradigan "Bir paytlar …" degan sehrli so'z bor. Shu sababli, nutqingizni hayotdan misollar, haqiqiy voqealar bilan ta'minlash juda muhimdir.
Materiallar har doim yaxshiroq assimilyatsiya qilinadi, bu eshitish idrokidan tashqari, ingl. Demak, spektaklda almashtirib bo'lmaydigan yordamchilar - marker va taxta. Chizmalar, diagrammalar nihoyatda sodda va tushunarli bo'lishi kerak, bu erda siz badiiy mahorat haqida qayg'urmasligingiz kerak.
Slayd taqdimotidan faqat kerak bo'lganda foydalaning. Bunday nutqning "tuzog'i" shundan iboratki, ma'ruzachi faqat taqdimot dizayni uchun dastur hisoblanadi. Taqdimotning muvaffaqiyati tinglovchilar va ma'ruzachi o'rtasida qanchalik mustahkam aloqa o'rnatilishiga bog'liq bo'lib, unga slaydlar yordamida erishish qiyin.
Spikerning bir parcha qog'ozdan butunlay takrorlangan bir xil nutqi kuchli ta'sirga ega bo'ladi - tinglovchi qattiq uxlab qoladi. Bunga yo'l qo'ymaslik uchun asosiy iboralar va ular orasidagi sabab-ta'sir munosabatlari yordamida nutq matnini chizish yaxshiroqdir. Shunga o'xshash diagramma maslahat sifatida ishlatilishi mumkin.
Tomoshabinlar e'tiborini turli xil mayda-chuyda narsalar chalg'itishi mumkin, masalan, doimiy sirpanib turadigan ko'zoynaklar tinglovchini osongina tomoshabinga "aylantirishi" mumkin.
So'nggi muhim maslahat - o'z qo'rquvingizdan qo'rqmaslik. Gapirishdan oldin notiqning xavotiri sezilishi tabiiy. Tomoshabinlar uni "non va tuz" bilan kutib olishga majbur emaslar va ko'pincha befarq yoki ehtiyotkor bo'lishadi. Ammo ma'ruzachi tinglovchilarga yomon kayfiyat, farovonlik, salbiy munosabat yoki juda qo'rqqan holda chiqsa, u holda uning nutqi hali boshlanmasdan muvaffaqiyatsizlikka uchraydi.
