Zamonaviy inson ulkan ma'lumot oqimlari orasida yashaydi. Villi-nilly, u ular ichida yurishga majbur. Kommunikatsiyalarning jadal rivojlanishi foydalanuvchidan, avvalambor, matnlar bilan ishlash qobiliyatini talab qiladi. Muallif nima demoqchi bo'lganini, ya'ni ma'lum bir matnning asosiy g'oyasini yoritib bera oladiganlargina foydali narsalarni topishi va keraksizlarni tashlab yuborishi mumkin.
Bu zarur
- - turli mavzulardagi bir nechta matnlar;
- - ma'lum vaqt;
- - qog'oz;
- - qalam.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Matnning sarlavhasini o'qing. Ilmiy-texnik maqolaning asosiy g'oyasini aniqlash uchun bu etarli bo'lishi mumkin. Ilmiy asarga sarlavha berganda, muallif odatda darhol o'quvchiga aytmoqchi bo'lgan narsani tushuntirishga harakat qiladi. Badiiy yoki publitsistik matnning asosiy g'oyasini belgilashni istasangiz, sarlavhadan boshlash tavsiya etiladi. Ammo, bu holda siz darhol to'g'ridan-to'g'ri javob olishingiz mumkin emas.
2-qadam
Agar muallif taniqli iqtibos, maqol yoki maqolni sarlavha sifatida ishlatgan bo'lsa, ushbu ibora qayerdan kelib chiqqanligini va nimani anglatishini eslang. Ushbu ibora odatda qachon ishlatilganligi va ko'pincha nimani anglatishini o'ylab ko'ring. Ismda qanotli ifodaning bir qismi bo'lishi mumkin. Qolganlarini eslang.
3-qadam
Asarning sarlavhasi har doim to'g'ridan-to'g'ri metafora, shuningdek, boshqa hech qanday asarlar bilan bog'liq bo'lmagan iborani ko'rsatmaydi. Matnni ko'rib chiqing. Muallifni qaysi muammo qiziqtirayotganini, hayot yoki hodisalarning qaysi jihatlari uni egallab olganini tushunishga harakat qiling, ya'ni nutq mavzusini aniqlang.
4-qadam
Nutq mavzusini har doim ham skaner yordamida ta'kidlash mumkin emas. Agar siz katta badiiy asar ustida ishlayotgan bo'lsangiz, ehtimol uni to'liq o'qishingiz kerak bo'ladi. Har safar ma'lum bir bobda nima deyilganini aniqlab, qism-qism o'qing. Yozuvchining nutq mavzusiga munosabati aynan asosiy g'oyadir. Qulaylik uchun siz ishning har bir bo'limining asosiy fikrlarini yozishingiz mumkin. Ularni qisqa va aniq tutishga harakat qiling.
5-qadam
Badiiy matn muallifi turli xil texnikalar yordamida o'quvchining fikrlari va hissiyotlariga ta'sir qiladi. Ularga rahmat, asosiy g'oya ko'pincha parda bilan yopiladi. O'quvchi nima muhokama qilinayotganini tushunadi, u muallifning ba'zi bir hodisalar bilan qanday bog'liqligini instinktiv ravishda his qiladi, ammo buni shakllantira olmaydi. Ma'noli so'zlarni hissiy fon yaratadigan so'zlardan ajratishga harakat qiling. Biroq, matnga kerakli rang beradigan texnikani e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydi.
6-qadam
Muallif qanday qilib ishonuvchanlikka erishishini, qanday tushunchalar va dalillardan foydalanayotganini tushunishga harakat qiling. Agar siz ushbu ish bo'yicha kurs ishi yoki referat yozmoqchi bo'lsangiz, xuddi shu metodlardan foydalangan holda o'z pozitsiyangizni asoslang. Siz muallifning pozitsiyasiga rozi bo'lishingiz yoki rad etishga harakat qilishingiz mumkin.
7-qadam
Butun katta matnning asosiy g'oyasini aniqlash ba'zi bir umumlashtirish ko'nikmalarini talab qiladi. Agar har bir bo'limni tahlil qilishda biz aniq belgilar yoki voqealar haqida gaplasha olsak, unda katta hajmdagi asar nutqi mavzusini aniqlashda, muallif ma'lum bir jang yoki kundalik hodisa haqida gapirsa ham, global tushunchalar bilan ishlash kerak. Yozuvchini ushbu voqea yoki umuman bu hodisa tashvishga soladimi, yo'qmi o'ylab ko'ring. Ushbu hodisaga munosabatini shakllantirish.
8-qadam
Matnning asosiy g'oyasi asarning so'nggi satrlarida ifodalanishi mumkin. O'zingizning topilmalaringizni muallif bilan taqqoslaganingizga ishonch hosil qiling.
