Buddizm miloddan avvalgi Hindistonda paydo bo'lgan. Uning asosiy haqiqatlari shundan iboratki, inson hayoti doimiy azobdir. Azob-uqubatlar nafsga xos istaklar tufayli paydo bo'ladi. Istaklardan xalos bo'lish uchun sakkizta najot yo'lidan borish kerak.
Dastlabki buddaviy maktablari
Buddizmning dastlabki maktablari Theravada, Vaibhashika va Sautrantika deb nomlangan. Theravada bularning eng konservatividir. Ushbu maktab izdoshlarining eng muhim maqsadi o'zlarini xayollardan xalos qilish edi. Vaibhashika maktabi vakillari haqiqiy dunyoning mavjudligini va uning inson ongida aks etishining etarliligini tan oldilar. Ular dharmalarni o'rganish va tasniflash bilan shug'ullanishgan. Dharmalar - kosmik tartibni saqlash uchun zarur bo'lgan qoidalar va qoidalar to'plami.
Sautrantika harakatining izdoshlari asosiy material sifatida faqat sutrani - Buddaning so'zlarini tan olishdi. Boshqa barcha manbalarga e'tibor berilmadi. Ko'pgina dharmalar ular tomonidan shartli va haqiqiy emas deb hisoblangan. Ob'ektiv dunyo mavjudligini tan olib, ular insonning ongida dunyoni aks ettirish bilan uning to'liq yozishmalarini rad etdilar.
Mahayana - buddizm taraqqiyotining so'nggi shakli
Mahayana falsafiy tizimi bir nechta oqimlarni o'z ichiga olgan: Zen, Yogachara, Madhyamaka, Nichirenizm, Amidaizm. Mahayana tarjimada "buyuk arava" degan ma'noni anglatadi, ta'limotning asosi - rahm-shafqat va o'ziga xos donolikni rivojlantirish. Zen buddizm o'limdan keyin emas, balki tanangizda Budda bo'lish imkoniyatini berdi. Bunga erishish meditatsiya va boshqa amaliyotlar orqali amalga oshiriladi.
Maadhyamaka dharmalarning haqiqati yoki haqiqiy emasligini isbotlash mumkin emas deb hisoblaydi. Shuning uchun, ular shunchaki bo'sh ekanligini hisobga olish kerak. Insonning taxminlarida haqiqat bo'lishi mumkin emas, uni faqat yogik tafakkurida topish mumkin. Shuningdek, ushbu maktab vakillari haqiqiy dunyo mavjudligini tan oladilar. Buddizm Amidizm oqimi hozirgi kunda Uzoq Sharqda eng keng tarqalgan. Ushbu maktab vakillari marosimlarga e'tiborni kuchaytirdilar.
Vajrayana - Tantrik buddizm
Ushbu filial turli xil yogik amaliyotlari bilan ajralib turadi. Ta'limotdagi asosiy e'tibor buddaga bir umr davomida erishish qobiliyatidir. Vajrayanadagi xudolar panteoni aniq tuzilgan edi. Ismning o'zi "olmos yo'li" deb tarjima qilingan. Ushbu filial Tibet buddizmini ham o'z ichiga oladi. Tibet buddizmining to'rtta maktabi: Nyingma, Sakya, Gelug, Kagyu. Skaya maktabi ta'limotining asosiy g'oyasi shundaki, yo'lning maqsadi uni o'tish jarayonida amalga oshiriladi. Ushbu maktab Tibetni yagona davlatga birlashtirishga urinib, o'zining siyosiy faoliyati bilan mashhur bo'ldi.
Shuningdek, Yaponiyaning buddizm maktabi - Shingon-shu buddizmning Vajrayana tarmog'iga tegishli. Tarjimada bu nom "haqiqiy so'z" degan ma'noni anglatadi. Ushbu harakatga Xitoyga borgan rohib asos solgan va uni Hindistondan voiz o'qitgan. Rohib Yaponiyaga ko'plab buddaviy matnlarni olib keldi. Ularning asosida u o'zining ta'limotini ishlab chiqdi.
