Lirik asarni tahlil qilishning ko'plab sxemalari mavjud. Ba'zilarida oyat shakliga ko'proq e'tibor berilsa, boshqalarida semantik tarkibga ahamiyat beriladi. Darhaqiqat, she'rni tahlil qilishning universal rejasi yo'q. Hammasi tahlilning maqsadiga bog'liq. Qoida tariqasida, maktab tahlili universitet tahliliga qaraganda osonroq. Taklif etilayotgan reja eng to'liq va ko'p qirrali rejalardan biridir. Rejaning ba'zi bandlari o'zgartirilishi yoki o'zgartirilishi mumkin.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Muallif va she'r haqida qisqacha ma'lumot.
Muallifning butun tarjimai holini bo'yash shart emas - tahlil qilingan she'r bilan bevosita bog'liq bo'lgan faktlar bilan cheklanib qolish kifoya. She'rning yaratilish tarixi haqida qisqacha ma'lumot bering: qachon yozilgan, kimga bag'ishlangan, qanday voqealar bilan bog'liq, birinchi marta qaerda nashr etilgan va hk.
2-qadam
She'r janri
She'rning janrini aniqlang. Janrning xususiyatlarini sanab bering. Savollarga javob bering: bu janr shoir ijodida qanday o'rinni egallaydi, unga xosmi, she'r qaysi adabiy yo'nalishga tegishli: romantizm, realizm, modernizm va boshqalar.
3-qadam
She'r mavzulari va muammolarini tahlil qilish
She'rning asosiy mavzusini aniqlang: sevgi, nafrat, tabiat, erkinlik va boshqalar. Muammolar - she'rda ko'tarilgan muammolar to'plami. Bu vaqt talablariga javob beradimi? Bu hozirgi bosqichda muhimmi va nima uchun.
4-qadam
Syujet va kompozitsiyani tahlil qilish
Qisqacha syujetni sarhisob qiling (agar mavjud bo'lsa). Syujet tipik, arxetipik yoki o'ziga xos bo'ladimi. Syujet elementlarining roli qanday? Muallif nega aynan shu syujetni tanladi, mavzu va muammolar bilan qanday rozi. She'rning kompozitsiyasi, uning misrasi va syujeti bilan aloqasi.
5-qadam
Simbologiya tahlili
She'rdagi ramzlarni toping va ular syujet va voqea chizig'ida qanday o'ynashlarini tushuntiring. Agar sizningcha ramzlar bo'lmasa, kalit so'zlarni toping va ularning ma'nosini tushuntiring. Odatda, kalit so'zlar va belgilar bir-biriga bog'liqdir.
6-qadam
Lirik "men", lirik mavzu, muallif obrazi
Lirik qahramonga, lirik qahramon obrazi va lirik mavzu mos tushadimi, muallif obrazi qanday amalga oshirilganligi, u umuman ishtirok etadimi, baho bering. Lirik qahramonning xarakterlar tizimidagi o'rni.
7-qadam
She'rning rasmiy belgilari
She'rning o'lchamini, metrini, qofiya tizimini, misrani aniqlang. Shuning uchun muallif aynan shu versiya shakliga murojaat qilgan.
8-qadam
Stilistika
Uslubiy vositalarga an'anaviy ravishda quyidagilar kiradi: troplar (epiteziyalar, metafora, taqqoslash, personifikatsiya, kinoya, parafraza, giperbola va boshqalar), raqamlar (epifora, anafora, gradatsiya, takrorlash, parallellik va boshqalar), tovushli yozuv. Ushbu bo'limda she'rda katta rol o'ynaydigan bitta tematik guruhning so'zlarini (masalan, mebel: Brodskiyning "Men bu elkalarni quchoqlab oldim …" she'ridagi stul, stol, oyna) keltirish o'rinli bo'ladi.. Eskirgan lug'at va neologizmlarni toping, muallif nima uchun ularni ishlatishini tushuntiring.
Ushbu bo'lim odatda eng katta va batafsil bo'lib, tahlil qilishda unga katta e'tibor berilishi kerak. Bu erda simvolikani stilistik qurilmalarga "bog'lab" ham berish mumkin.
9-qadam
O'qigan narsangizga shaxsiy munosabatingiz
She'rga o'zingizning bahoingizni berishingiz kerak. Hamma narsani "yoqadimi yoki yo'qmi" ibtidoiyga kamaytirmang. Sizning xulosalaringiz o'rtacha darajada sub'ektiv bo'lishi kerak (bu sizning munosabatingiz) va ayni paytda asosli bo'lishi kerak. Agar siz ob'ektiv pozitsiyani egallab, she'rning yaxshi va kamchiliklarini teng ravishda ta'kidlasangiz yaxshi bo'ladi.
